Proce so de montaje y desmontaje del equip o -¿Que pasos has seguido para hacer el desmontaje del PC? primero quitamos la fuente de alimentación, el ventilador trasero y el disipador de cpu, después quitamos el resto de cables, el disco duro, el CD-rom, después quitamos el procesador, la ram, la pila y la tarjeta de sonido, finalmente quitamos la placa base -¿Que ha sido mas difícil? conectar los cables pequeños de colores -¿Que elementos no conocias y has aprendido? Nunca había visto una ram tan antigua -¿Que es lo que destacarías de la practica? La libertad que hemos tenido para desmontar el ordenador -¿Que parte de lo que se ha visto en clase te ha quedado mas confuso necesitas profundizar? Nada, la verdad -¿Como habéis trabajado en equipo? Carlos Cañada y yo hemos trabajado muy bien. -Haz una reflexión personal del trabajo realizado Me ha gustado mucho desmontar el ordenador, aunque ya lo había hecho antes, los que hemos trabajado en equipo lo hemos hecho
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Entrada final de reflexión personal de la evaluación ¿Haz un resumen de lo que has aprendido a lo largo de la evuación? He aprendido a utilizar goconqr, blogger y a crear una linea de tiempo. ¿Has conocido nuevas herramientas si es así indica cuales y cual de ellas te parece mas util? He conocido goconqr, una gran herramienta para crear mapas mentales. ¿Que ha sido lo mas sencillo? Crear cuentas en blogger y gmail. ¿Y lo mas complicado? Nada, la verdad. ¿Que te ha gustado mas? Desmontar y volver a montar el ordenador. ¿Con que actividad o tarea crees que has aprendido mas?¿porque? En la creación de un mapa mental,porque he aprendido ha hacerlos. Opinión personal de tu marcha en esta asignatura y la asignatura en generalç Es una asignatura que me gusta ya que no se basa en exámenes de teoría y se valoran los trabajos. Sugerencias de mejora. Ninguna.
Politecnica y camaras de 360º
PO LITÉCNICA Y CÁMARAS 360º Hoy nos han hablado de la universidad politécnica y de sus descubrimientos sobre las nuevas tecnologías,las cuales,nos han facilitado la vida de muchas maneras, como spotify con su facilidad de encontrar música y llevarla contigo. También nos hablaron de as cámaras 360º y de sus ventajas ante las cámaras convencionales, ya que en una imagen puedes ver todo lo que te rodea, pero también de sus desventajas como el tamaño que ocupan y el costo que tienen, finalmente nos hablaron de un concurso en el que si hacíamos un vídeo 360º y les gustaba podíamos ganar hasta una cámara que pudiese grabar así, también nos enseñaron unos vídeos en 360º en youtube entre ellos un tiburón, un hombre con unas hienas, una escena de terror y una montaña rusa, a un compañero le dejaron probar las gafas de realidad virtual que parecieron encantarle.
MI EVOLUCIÓN EN LAS TIC
Presentación de mi evolución en el uso de las tic desde la el primer contacto con una televisión hasta la actualidad. https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/913001/Mi-evolucion-en-las-TIC/
PRIMERA ENTRADA
¿Qué has hecho en esta clase desde el principio de curso hasta ahora? Hemos hecho un mapa mental, luego lo hicimos en GoConQR ahora hemos hecho y utilizado un blog ¿Qué pasos has dado? Primero me cree una cuenta en gmail para clase, luego cree una en aulabach, luego una en GoConQR y por ultimo una cuenta en blogger ¿Para qué te sirve? Para manejarme en GoConQR y en blogger ¿Para qué te puede servir en otros contextos? Para saber hacer mapas mentales y manejar blogs https://www.goconqr.com/es-ES/p/10532834-TIC-mind_maps